В приложении представлена краткая характеристика некоторых активных и интерактивных технологий, приёмов и практик:

• Приемы кинопедагогики 
• «Плюмин» («Плюс. Минус. Интерес») - сбор оценки и личностного  отношения участников к обсуждаемому вопросу
• «МнеМыНам» (MeWeUs) — техника вовлечения в обсуждение молчаливых, а также сбора идей и предложений от каждого участникадляформирования коллективного результата 
• «Разделительная линия» призвана помочь участникам определиться со своими предпочтениями
• «Петиция» - круговая дискуссия
• «Консилиум» - целенаправленный поиск противоречий между позициями участников
• «Карусель» - разные мнения могут существовать по единственному, но непростому вопросу
• Метод «горячего стула» связан с поиском срешения той или иной проблемы
• «Разрыв» - техника основана на представлениио трёх зонах — стереотип, разрыв и видение
• Стратегия «Модель Фрейер» - формирование умения работать надпониманиемзначения неизвестного слова или выражения на основе контекста
• «Мозговой штурм» - поиск, анализ и представление идей
• «Мировое кафе» - это метод фасилитации групповых обсуждений
• «Парадигма позитивных перемен» - идеи формулируются исходя из позитивных моментов в прошлом и возможном будущем компании
• «Притчинг» - дидактико – аллегорический жанр, заключающий в себе моральное или религиозное поучение
• Метод дискуссий - создание доступной для понимания проблемнойситуации, имеющей отношение к реальной жизни